Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия медиаиндустрии (ИПК работников ТВ и РВ)"
  • 127521, Россия, Москва
  • ул. Октябрьская, д. 105, корп. 2
  • Телефон: +7 (495) 689-41-85
  • Факс: +7 (495) 689-45-75
  • info@ipk.ru



План работы Центра принтмедиаиндустрии на первое полугодие 2016- 2017 учебного года

  • Переподготовка
  • Повышение квалификации
  • Краткосрочные семинары для работников печати
  • Экспертиза
Фестиваль-конкурс "ТЕЛЕЗАЧЕТ"
 

 “УТВЕРЖДАЮ”

Ректор
ФГОУ ДПО ИПК работников
телевидения и радиовещания,
профессор

________________ К.К. Огнев

                 «26» октября 2011 г.


            
ОТЧЕТ ОБ ИТОГАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
РАБОТНИКОВ ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАДИОВЕЩАНИЯ»

В соответствии с приказом ректора ФГОУ ДПО ИПК работников телевидения и радиовещания № от 16.05.2011 г. комиссия  в составе: С.Д. Мизеров  (председатель),  И.Т. Еловик  (зам. председателя), В.М. Латенкова (отв. секретарь),  Б.Д.  Гаймакова, Н.Л. Горюнова, Ю.Д. Гранин, Е.Я. Дугин, Н.Н. Ефимова, Э.М. Кошелева,  Е.А.Самарцева, А.М. Цыганенко  – проанализировала деятельность института в связи с ходатайством Ученого Совета об установлении институту государственного статуса академии повышения квалификации и отмечает следующее:

1.  Организационно-правовое обеспечение
     образовательной деятельности.

Федеральное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания» является правопреемником Всесоюзного института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания Госкомитета СССР по телевидению и радиовещанию, образованного Постановлением Совета Министров СССР от 01.09.1970 г.  № 709, находится в ведении Федерального агентства по печати  и массовым коммуникациям.

Институт Постановлением Правительства РФ от 07.05.1992 г. № 300 отнесен к ведению Российской государственной телерадиокомпании “Останкино”. По Указу Президента РФ от 27.12.1991 г. № 331 включен в структуру РГТРК “Останкино” под названием “Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания”. Под таким же названием Постановлением Правительства РФ от 07.05.1994 г. № 458 отнесен к ведению Федеральной службы России по телевидению и радиовещанию. Постановлением Правительства РФ от  10.09.1999 г. №1022  Институт передан в ведение Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (МПТР России). При этом название осталось прежним. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 г. № 292 «О Федеральном агентстве по печати и массовым коммуникациям» и распоряжением Правительства Российской Федерации от 05.01.2005 г. № 5-р Институт передан в ведение Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, которое выполняет функции его Учредителя. В соответствии с Уставом полное официальное наименование института: Федеральное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания»; сокращенное официальное наименование – ФГОУ ДПО «ИПК  работников ТВ и РВ».

Почтовый адрес Института: 127521 Москва, ул. Октябрьская, 105, корпус 2. Телефон ректора: (495) 689-43-87, факс: (495) 689-43-71, E-mail: rtv@ipk.ru, web: www.ipk.ru. Почтовый адрес Учредителя – Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям – Москва, ГСП-4, 127994, Страстной бульвар, д. 5. Телекс: 411871 «Книга», телетайп: 113428 «Чтение», телефон: (495)694-11-77, телефакс: (495) 694-22-81.
Устав Института утвержден Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям 16 октября 2009 г. приказ №273, зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве 6 ноября 2009 г.
Институт  располагает  зданием по ул. Октябрьской 105, корпус 2, переданным ему в оперативное управление распоряжением Государственного комитета РФ по управлению государственным имуществом от 05.12.1996 г. № 1284-р, что подтверждено Свидетельством о внесении в Реестр федерального имущества от 11.02.2000 г. № 07700303.

В 1990 г. Институт аттестован комиссией Минвуза СССР и Гостелерадио СССР. В 1997 г. и в 2002 г. Институт аттестовала Государственная инспекция по аттестации учебных заведений России при Министерстве общего и профессионального образования РФ.  В 2007 г. Институт аттестован и аккредитован Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Свидетельство о государственной аккредитации от 04 июля 2007 г. №25-2078. Государственный аккредитационный статус установлен до 04.07.2012 г.   

Министерством образования Российской Федерации Институту выданы лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере дополнительного профессионального образования от 03.01.2001 г. № 24П-0062, сроком действия до 03.01.2006 г., и № 24П-0198 от 21.01.2002  г., которые были заменены лицензией нового образца № 161531 от 18.06.2004 г., сроком действия до 21.04.2007 г., выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Институт проводит профессиональную переподготовку и повышение квалификации в соответствии с лицензией серии А № 255837, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, регистрационный номер № 8513 от 16 апреля 2007 г. Лицензия действительна по 16 июля 2012 г. 

Таблица №1
 

№ п/п Код Наименование Уровень Нормативный срок освоения
1 2 3 4 5
    Повышение квалификации:    
1. - Повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю программ профессиональной переподготовки дополнительное от 72 до 500 часов
2. - Иностранные языки (для всех категорий работников телерадиокомпаний, в т.ч. иновещания) дополнительное от 72 до 500 часов
3. - Экономика телевидения и радиовещания и управление отраслью дополнительное от 72 до 500 часов
4. - Техника телевидения и радиовещания дополнительное от 72 до 500 часов
5. - Драматургия дополнительное от 72 до 500 часов
6. - Режиссура мультимедиа-программ дополнительное от 72 до 500 часов
    Профессиональная переподготовка:    
7. - Журналистика печатных СМИ дополнительное свыше 500 часов
8. - Телерадиожурналистика дополнительное свыше 500 часов
9. - Продюсерская деятельность на телевидении дополнительное свыше 500 часов
10. - Звукорежиссура дополнительное свыше 500 часов
11. - Телеоператорство дополнительное свыше 500 часов
12. - Мастерство ведущего эфира дополнительное свыше 500 часов
13. - Телережиссура дополнительное свыше 500 часов
14. - Режиссура мультимедиа-программ дополнительное свыше 500 часов
15. - Драматургия дополнительное свыше 500 часов

Среднегодовой контингент слушателей института, установленный лицензией, не превышает норматива.
На 01.07.2011 г. из 49 штатных (вместе со штатными совместителями) преподавателей 32 чел. имеют ученые степени и звания, т.е. качественный состав штатных преподавательских кадров 65,29 %, что соответствует нормативу.
На 01.07.2011 г. структура Института включала в себя: ректорат, учебно-методический отдел, информационный отдел, отдел маркетинга, отдел кадров, бухгалтерию, экономический отдел, Ученый совет, аспирантуру; 12 кафедр – Истории и философии науки, Информационных технологий,   Печатных СМИ, Иностранных языков, Журналистики и массовой коммуникации, Основ риторики и дикторского мастерства, Сценарного мастерства и искусствоведения, Звукорежиссуры и мультимедиа, Операторского мастерства, Медиабизнеса, Режиссуры, Специализированных и перспективных технологий; Диссертационный совет по защите квалификационных работ на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук Д.206.002.01 по специальностям «Журналистика» (10.01.10) и «Кино-, теле- и другие экранные искусства» (17.00.03); производственный и редакционно-издательский отделы, а также административно-управленческие подразделения, обеспечивающие деятельность института. Общие сведения о структуре содержатся  в   Приложении № 1.  
 
2. Структура профессиональной переподготовки  специалистов

В ФГОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания» последний выпуск слушателей состоялся в 2011 г. Программы профессиональной переподготовки специалистов построены в соответствии с требованиями, установленными государственными образовательными стандартами на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием, с учетом квалификационных характеристик для должностей работников телевидения, радиовещания и печати, утвержденных федеральными органами по управлению трудовыми отношениями в стране.
Учебный процесс осуществляется на основе учебных программ, учебных и учебно-тематических планов, разрабатываемых и реализуемых профессорско-преподавательским составом кафедр. В необходимых случаях обучение проводится по индивидуальным графикам. Сроки обучения в зависимости от целей и задач, поставленных при разработке программ и учебных планов, составляют от 72 до 432 часов по программам повышения квалификации и до 1440 часов – по программам профессиональной переподготовки.

Занятия с отрывом от работы проводятся 6 раз в неделю по 6-8 часов в день,  с частичным отрывом от работы – 1-2 раза в неделю по 6-8 часов. Со слушателями, обучающимися по заочной форме (без отрыва от работы), занятия проводятся в рамках четырех  сессий по 30 дней каждая (6-8 часов в день).
Реализуемые направления профессиональной переподготовки и повышения квалификации приведены в  Приложении № 2.
В 2010/2011 учебном году в Институте  окончили полный курс обучения и получили государственные документы о профессиональной переподготовке (ПП) 72 слушателя (19 – с отрывом от работы, 40 – по заочной форме, 13 с частичным отрывом от работы).  Повысили квалификацию  (ПК) – 472 человека (по программам 72 часа и более – 394 человека; по программам свыше 100 часов – 78 человек); по программам 72 часа – 63 слушателя. В следующем учебном году продолжат обучение 84 человека по программам профессиональной переподготовки  и 38 по программам повышения квалификации. Всего за последний учебный год в ИПК  обучались 756 слушателей (ПП – 157; ПК – 510. Отличительной чертой отчетного периода является резкое увеличение количества слушателей из региональных государственных ТРК – 201 чел. Это связано с установлением более тесного сотрудничества с ВГТРК и Договором с АНО «Спортивное вещание». Для сравнения в 2006/2007 учебном году таких слушателей было 98 чел., в 2007/2008г. – 58, 2008/2009г. – 27, в 2009/2010г. – 33. Московские центральные телерадиоорганизации направили на обучение 125 чел. Из региональных негосударственных ТРК обучалось 248 специалистов, из Московского региона – 135, из СНГ – 29. Подробные статистические данные о количестве обучавшихся по профессиональным специальностям и по территориям содержатся в Приложениях 3-11.

Программы профессиональной переподготовки специалистов составлены в соответствии с требованиями нормативных документов по дополнительному профессиональному образованию с учетом отечественного и зарубежного опыта подготовки кадров для телевидения и радиовещания. Слушатели всех программ в разных объемах изучают такие дисциплины, как «Теория и практика телевидения и радиовещания», «Опыт зарубежного телевидения», «Теория и история мировой и русской культуры», «Экономика телевидения и радиовещания», «Рекламный менеджмент», «Изобразительное искусство», «Художественно-выразительные средства экрана», «История мирового кино», «Телевизионная техника как средство решения творческих задач», «Правовые основы деятельности телерадиокомпаний и печатных СМИ», «Теория и практика печатных средств массовой информации», «Интернет-журналистика», «Техника радиовещания», «Техника печати», «Дизайн печатных изданий», «Правовое обеспечение деятельности СМИ», «Авторское право», «Профессиональная этика».

В зависимости от специализации изучаются дисциплины, раскрывающие сущность творчества режиссера телевидения, оператора телевидения, ведущего эфира, диктора телевидения и радиовещания, телерадиожурналиста, продюсера, режиссера многокамерной съемки, звукорежиссера. Специалист, завершивший профессиональную переподготовку в «ИПК работников телевидения и радиовещания», как правило, обладает широким культурным и политическим кругозором, умеет анализировать современные общественные процессы, способен грамотно на высоком художественном уровне реализовать свои творческие замыслы, хорошо владеет литературным русским языком, эффективно использует творческие возможности телевизионной,  радиовещательной и издательской  техники, умеет организовать работу творческого коллектива, знает психологию общения и массовых  коммуникаций,  использует их для подготовки высококачественных телерадиопрограмм.
Содержание представляемых к аттестации профессиональных образовательных программ описано в разделе 4 данной справки.

3. Потенциал Института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания.

Учебный процесс в институте осуществляется квалифицированными преподавателями и специалистами, имеющими большой опыт работы.
Общая численность штатных преподавателей института на 01.07.2011г. составляет 49 человек, среди которых 11 (22,4%) докторов наук и профессоров, 21 (42,9%) доцент и кандидатов наук.
Семь преподавателей института имеют почетные звания Российской Федерации, лауреатов государственных премий. Девять – являются Почетными работниками высшего образования России. Профессор кафедры Печатных СМИ д.и.н. В.С. Хелемендик – член-корреспондент Российской академии образования. Руководитель Центра принтмедиа профессор А.М.Цыганенко – действительный член Европейской академии наук и искусств и Российской Академии Естественных Наук. Академиком РАЕН является также советник ректора К.И. Мажейка. Профессор Б.М.Сапунов – действительный член Международной академии информатизации при ООН. Ректор ИПК К.К. Огнев – академик Национальной академии кинематографических искусств и наук. 38 педагогов ИПК являются членами творческих союзов (Союз журналистов России, Союз кинематографистов России, Союз театральных деятелей), Академии Российского телевидения, Международной академии телевидения и радио, Международной Евразийской академии телевидения и радио, Евразийской академии телевидения и радио, Национальной Ассоциации Телерадиовещателей и других творческих объединений. В процентном отношении это означает, что 82,6 % педагогического коллектива являют собой ядро медиасообщества.

В реализации программ профессиональной переподготовки в институте   участвуют также преподаватели ведущих вузов г. Москвы, практические работники телевидения и радиовещания, театра и кино. В течение учебного года на условиях почасовой оплаты к работе в институте привлекаются внештатные преподаватели. Среди них 11 чел. имеют ученые степени и ученые звания, 40 чел. являются ведущими специалистами московских телерадиовещательных компаний, киностудий, театров. Примечательно, что с 2008 г. активное участие в образовательном процессе принимали такие руководители кино- и телеиндустрии, как А.З. Акопов (Председатель Совета директоров кинокомпании «Амедиа»), Р.И. Батыршин (Генеральный директор телерадиокомпании «Мир»), О.Я. Ермолаева (Директор НП «Медиа Комитет»), Е.А. Злотникова (заместитель Генерального директора «ТВЦ»), Л.А. Золотаревский (советник Генерального директора ТТЦ «Останкино»), Н.А. Картозия (руководитель дирекции праймового вещания НТВ), О.А. Осипов (Главный продюсер кинокомпании «Леан-М»), А.В. Разумовский (Генеральный директор кинокомпании «Форма-фильм»), Э.М. Сагалаев (Президент НАТ), В.П. Стыцько (Директор Департамента цифрового телевидения Министерства связи РФ), О.А. Урушев (Генеральный директор ТРК «Югра», Ханты-Максийск), Г.Ю. Юшкявичюс (советник Генерального директора ЮНЕСКО) и др.

В целом процент ведущих специалистов, руководителей предприятий (объединений), организаций и учреждений отрасли, занятых в учебном процессе, составляет 51, 03.
Реализация программ Центра принтмедиа и АНО «Спортивное вещание» потребовала расширения международных контактов ИПК и привлечения широкого круга зарубежных специалистов.
Особое место в минувшем учебном году занимает участие ректора ИПК, проф. К.К. Огнева  в Санкт-Петербургском международном экономическом форуме, где отечественное кино - и телесообщество отметило особую роль института в подготовке и переподготовке кадров для экранной индустрии.

Базовое образование и опыт работы профессорско-преподавательского состава соответствуют характеру преподаваемых дисциплин. Сведения о профессорско-преподавательском составе ИПК помещены в  Приложении  № 12.
Кафедрами регулярно обновляются и корректируются учебные и учебно-тематические планы. По программам профессиональной переподготовки в последние годы обновлены планы для учебных групп «Сценаристы, редакторы телефильма» (кафедра Сценарного мастерства и искусствоведения), «Универсальный журналист» (кафедра Печатных СМИ). Кафедра Звукорежиссуры и мультимедиа переработала 5 учебных и 13 учебно-тематических планов.

Значительным изменениям подверглись учебные программы по дисциплинам: «История и теория экранной документалистики» (кафедра Режиссуры); «Теория и практика монтажа на системах Avid» (кафедра Специализированных и перспективных технологий); «Компьютерные технологии для журналистов» и «MS Word 2007 для аспирантов» (кафедра Информационных технологий); «Коммуникативная стратегия PR», «Исследование журналистских текстов», «Освещение межэтнических конфликтов в СМИ» (кафедра Журналистики и массовых коммуникаций).
Прошла апробацию и готова к использованию в учебном процессе модульная система обучения слушателей на кафедре Печатных СМИ, разработана учебная программа «Эффективные технологии издания местных газет»,  которая позволяет готовить  специалистов редакций  с учетом процессов, происходящих в современной журналистике.

Повышению профессионального мастерства у слушателей Института способствуют и разнообразные формы внеаудиторной работы. Это практические занятия на телеканалах и в издательствах (22 выезда на студии и монтажные ВГТРК, издательство журнала «Российская Федерация», Пресс-службу Совета Федерации РФ для режиссеров, телеоператоров, журналистов печатных СМИ и ведущих эфира ТВ и РВ).
Для слушателей кафедры Журналистики и массовой коммуникации практические занятия частично проводились на т/к: «ТВ-Центр», «НТВ», «Russia Today», «Мир», «МузТВ», «Первый канал», на радио «Business FM» и в Государственной Думе. 
Ведущие специалисты центральных телеканалов привлекались к проведению занятий для групп телепродюсеров, звукорежиссеров.

Через творческие встречи, просмотры новых кинофильмов в Доме Кино, ретроспективы в Союзе кинематографистов России, в Центре современного искусства (с последующим обсуждением) осуществляется процесс сближения теоретических и практических навыков режиссерского и сценарного мастерства. 
Расширилось участие слушателей в передачах прямого эфира и на записях:

  • первого канала – «Пусть говорят» А. Малахова, «Закрытый показ» А. Гордона;
  • Россия 1 – «Прямой эфир» М. Зеленского;
  • НТВ – «Право голоса», «Поединок» с В. Соловьевым, «Центральное телевидение»;
  • Россия Культура – «Линия жизни» (Н. Цискаридзе, П. Каплевич, М. Филиппов, В. Проскурин, В. Халилов, Н. Белохвостикова и др.).

Все внеаудиторные мероприятия, проводимые в Институте и за его пределами, посвящены одной цели – повышению профессионального мастерства слушателей.
Вопросы учебной и учебно-методической работы в отчетный период  постоянно были в центре внимания Ученого Совета и Ректората:

  • о начале занятий на заочном отделении;
  • о завершении  обучения специализированных групп по заказу ВГТРК;
  • итоги сессии на заочном отделении;
  • отчеты заведующих кафедрами и отделами об итогах учебного года  и др.

В ходе обсуждения отмечались недостатки, намечались меры по совершенствованию переподготовки и повышения квалификации кадров. 
Издательская деятельность Института проводит работу по обеспечению слушателей учебниками и учебными пособиями.
В течение 2010–2011 учебного года было сдано 69 работ (с учетом корректировок) общим объемом 433 п.л. Среди них: 6 – монографий; 19 – учебных пособий; 3 – учебно-методических пособия; 2 – конспекта лекций; 20 – методических пособий; 7 – тематических сборников работ преподавателей; 12 – учебных программ.

Обогатить учебный процесс позволяют учебные пособия, научные издания, лекции: «История отечественного и зарубежного телевидения» Н.А. Голядкина; «Интернет-журналистика. Введение в профессию» С.В. Ерофеева; «Документально-художественная публицистика. Искусство очерка», О.В. Коноваловой; «От радиопропаганды к круглосуточным новостям: эволюция глобальной информационной экосистемы»; «Реалити-шоу. Особенности и принципы моделирования», С.Л. Уразовой и т.д.

Большая работа была проведена по подготовке и изданию сборника «Октябрьская, 105», посвященного 40-летию ИПК, которое отмечалось осенью 2010 года. В юбилейное издание вошло 50 работ – эссе, воспоминания, аналитические материалы, исторические экскурсы.
Из монографий последних лет можно выделить работы А.В. Аверковой «Спорт на экране: телережиссура массового зрелища», которая содержит практические рекомендации по освещению соревнований и в преддверии Олимпиады в г. Сочи особенно актуальна, Я.Ю. Кемница «Теория спецэффектов», где систематизируется практический опыт автора на новом направлении экранной культуры, классика мировой документалистики Г.В. Франка «Оглянись у порога», где автор размышляет о путях отечественного и мирового документального кино. 

 В течение года вышли в свет три номера научного журнала «Вестник электронных и печатных СМИ» – № 13, №14, №15. Последний номер содержит материалы научно-практической конференции на тему «Толерантность журналистики», состоявшейся в институте.
Количество изданных монографий на 10 чел. приведенного профессорско-преподавательского состава – 2.15 при пороговом значение 1,00.
Количество изданных учебных и учебно-методических пособий на 10 чел. профессорско-преподавательского состава – 10,05 при пороговом значении 10,00.

В соответствии с требованиями Минобрнауки и указаниями Рособрнадзора  совершенствовались  учебные программы дисциплин, выпущенные Институтом, они организуют, логически выстраивают материалы, помогают усваивать преподаваемые предметы, а методические пособия и разработки, такие как «Самоучитель по программе 3D Studio Max 9.0»; Э.И. Василькова  «Основы практической звукорежиссуры» (по материалам журналов «Звукорежиссер» и «Media vision»); «Видеомонтаж (Adobe Premiere Pro CS4), С.И.2»Шатохиной  окажут слушателям большую помощь при самостоятельной работе.

Институт предполагает расширять редакционно-издательскую деятельность в 2011 году за счет обновления издательской базы. Подготовлен перечень необходимого оборудования и организация его поставки.
Следует отметить, что за последние 5 лет в Институте по программам профессиональной переподготовки, повышения квалификации, послевузовского образования (аспирантура) обучались 200 специалистов из стран СНГ. И в дальнейшем это направление образовательной деятельности будет активно развиваться. С целью расширения возможностей обучения ИПК, специалистов из ближнего зарубежья было бы целесообразно принять решение на межгосударственном уровне об организованном направлении молодых журналистов, операторов, режиссеров и т.д. из государств СНГ на профессиональную переподготовку и повышения квалификации.

В ноябре 2010 г. ИПК принял активное участие в Конгрессе НАТ и выставке НАТ-ЭКСПО, где руководство провело переговоры с крупнейшими производителями новейшего телевизионного и радиовещательного оборудования (Avid, Orad, Quantel, Panasonic) на предмет дальнейшего технического переоснащения учебного процесса. На сегодняшний день, в частности, уже запущен учебный класс Orad.

В отчетном учебном году ИПК расширил контакты с учебными заведениями и отраслевыми организациями. В частности, была проведена творческая встреча с журналистским сообществом Владимирской области. Встреча состоялась во Владимирском филиале Российской академии народного хозяйства и службы при Президенте России в рамках семинара-совещания по активным вопросам региональной информационной политики. Мероприятие было организовано при участии Комитета общественных связей и СМИ администрации и Владимирского землячества в Москве.  Был обсужден вопрос об учреждении творческого конкурса и приза «Хрустальный микрофон» имени народного артиста СССР Юрия Левитана, уроженца г. Владимира, в котором ИПК стал одним из учредителей конкурса.

Институт вступил в члены Ассоциации учебных заведений в области печати и участвовал в проведенной ею 43-ей международной конференции, состоявшейся в сентябре 2011 года в Швеции.
Объем научно-исследовательских работ соответствует нормативам, установленным для учебных заведений статуса академии дополнительного профессионального образовании.

                                                                                                                 Таблица №2

                       Сведения о научно-исследовательской работе

Год Количество тем Объем финансирования (тыс. руб)
2007 3 795,2
2008 6 1459,0
2009 5 1708,0
2010 4 1022,6
2011 5 874,7

Активной научно-исследовательской работой в отчетном периоде занимались многие кафедры. Опубликованы монографии, статьи, сборники научных трудов и др. Так заведующий кафедрой Ю.Д. Гранин только в 2010г. опубликовал две монографии (общий объем 33,5 п.л.) и 9 научных статей (7,5 п.л.), в том числе 7 статей – в ведущих журналах, рекомендованных ВАК. Монографии посвящены социально-философскому анализу процессов глобализации в мировом развитии. Одна из них опубликована в зарубежном издательстве – Saarbrucken, LAP LAMBERT academic Publishing, 2011. Общий объем научных публикаций за отчетный период только одного Ю.Д. Гранина составил 41 п.л. Кроме того, за отчетный период он вел научное консультирование двух докторских диссертаций: В.А. Колотаева «Экранные искусства в системе построения персональной идентичности» и С.Л. Уразовой «Реальное телевидение как фактор социокультурной глобализации».

Около 20 научных статей опубликовала в изданиях доцент С.Л. Уразова: «Экранная реальность» в контексте ведущих модернизации медийной среды», «Конвергентно-интеграционные аспекты эволюции  СМИ в  век информации», «О жанровом многообразии телепрограмм в контексте инновационного подхода к анализу телевидения» и др.
Институт продолжает сотрудничать с Российским Фондом Фундаментальных Исследований (РФФИ), получив ряд грантов. В частности, в 2010 году по программе РФФИ Институт начал работу над проектом «Средства массовых коммуникаций как индикатор социальных дисфункций и инструмент модернизации общества» (руководитель – доктор искусствоведения, профессор К.К. Огнев).

Научно-исследовательская группа под руководством кандидата экономических наук М.Л. Немировской ведет бюджетную НИР, которая будет завершена  в 2012 г. «Исследование современных технологических принципов организации телепроизводства и их технико-экономический анализ». Целью работы является разработка экономически обоснованных предложений по совершенствованию технологической структуры производства программ на основе изучения деятельности телекомпаний, использующих наиболее прогрессивные принципы и методы телепроизводства.
Объем научных исследований на единицу приведенного профессорско-преподавательского состава – 74,42 тыс. рублей.
Объем фундаментальных и прикладных научных исследований на единицу приведенного профессорско-преподавательского состава – 44,35 тыс.рублей.

Институт ежегодно проводит научные конференции и семинары. Преподаватели активно участвуют в конференциях и семинарах проводимых другими учреждениями России. Так в ноябре 2010 г. ИПК совместно с Евразийской академией телевидения и радио провел семинар на тему «Культура диалога против языка ненависти». В нем приняли участие журналисты из Армении, Молдавии, Украины, Азербайджана, Белоруссии.
В декабре 2010 г. при финансовой поддержке Роспечати состоялся круглый стол «Конвергентная журналистика: проблемы подготовки кадров». В обсуждении приняли участие: профессор кафедры Печатных СМИ ИПК, доктор исторических наук, член-корреспондент Российской академии образования  В.С. Хелемендик, рассказавший о том, как вначале 1960-х годов в стране была предпринята попытка объединения разных типов СМИ, получившая признание общественности; директор НП «Медиакомитет», кандидат психологических наук О.Я. Ермолаева, затронувшая проблему распространения электронных СМИ и социально-значимых программ; шеф-редактор телеканала «Россия -2» А.В. Журанков, рассказавший о потребности телеканалов в квалифицированных кадрах и другие.

В  апреле 2011 г. прошла традиционная в ИПК весенняя научно-практическая конференция. На этот раз была избрана одна из актуальных тем – «Толерантность современной журналистики». В конференции участвовали профессорско-преподавательский состав, аспиранты и слушатели учебного заведения, а также практические работники СМИ, преподаватели вузов, научные сотрудники профильных институтов. Модератором конференции выступил проректор по научной работе ИПК работников ТВ и РВ, доктор филологических наук, профессор В.Л. Цвик. 

24 мая 2011 г. состоялся круглый стол «Цифровое вещание и перспективы развития регионального телевидения в России». Участники встречи – руководители областных ТРК, представители департаментов информационной политики, слушатели столичных вузов.
В июне 2011 г. состоялся семинар «Сертификация в офсетной печати в соответствии со стандартом – ISO-12647». Он был организован Центром принмедиаиндустрии Института. В нем приняли участие специалисты, прошедшие обучение в исследовательском  центре Forschungsgeselschaft Druck e.V. (FOGRA), представители полиграфических предприятий.

В современном мире работа организаций во многом зависит от применения информационных технологий. Об успехах в этой сфере рассказал на научном семинаре в ИПК в июне 2011 г. руководитель образовательных программ фирмы Hewlett Packard в России  профессор, доктор технических наук Игорь Белоусов. Преподаватели ИПК принимали участие  в  конференциях, в том числе международных.                                                                                                                      
В аспирантуре ИПК ежегодно обучается 30-35 аспирантов. В настоящее время к Институту прикреплено 25 соискателей ученых степеней. Выбраны темы исследований, закреплены научные руководители, научные консультанты.

Таблица №3

                           Эффективность работы аспирантуры

Год Количество окончивших аспирантуру Из них количество защитившихся в срок до одного года после завершения обучения Количество защитившихся в срок свыше одного года, но до 2-ух лет после завершения обучения Количество поступивших по очной форме в срок за три года до окончания Количество поступивших по заочной форме в срок за 4 года до окончания
2010 3 3 0 0 10
2009 2 2 0 0 5
2008 7 3 0 0 8
2007 5 2 0 0 7
2006 8 2 0 0 7

Для аспирантов разработаны учебные планы, программы вступительных и кандидатских экзаменов. Научные исследования аспирантов и соискателей посвящены творческим проблемам телевизионного и радиовещания. Разнообразная тематика исследований: совершенствование журналистской деятельности на телевидении и радио в условиях нового этапа информационно-компьютерной революции и внедрения новых технологий в вещательную практику;  анализ содержания новых телепрограмм, жанров и форм телевизионного языка и других средств массовых  коммуникаций;  художественно-эстетические принципы подготовки и ведения публицистических передач и характера их воздействия на различные слои населения; закономерности литературно-сценарного, режиссерского, актерского, операторского творчества в создании телевизионного зрелища или радиопередачи; место и роль электронных средств массовой информации и коммуникации  в различных регионах  России.

Научными руководителями аспирантов являются авторитетные ученые, преимущественного члены Диссертационного совета. 
Важно подчеркнуть, что обучение в аспирантуре заочное. Это дает возможность вовлекать в науку о телевидении практических работников из отдаленных регионов – Дальнего Востока, Сибири, Урала.
Организованно проводятся мероприятия по приему сессии, ведется контроль за своевременной аттестацией аспирантов.
Так в период с 14 марта по 11 апреля 2011 года проведена учебно-экзаменационная сессия. В ней приняли участие 25 аспирантов и 17 соискателей. Проведены занятия: по истории и философии науки; по журналистике; по иностранному языку; по искусствоведению; консультации по написанию и оформлению диссертаций с помощью компьютерной программы «WORD-2007». Были сданы кандидатские экзамены: по истории и философии науки – 10 человек («отлично» – 8, «хорошо» – 2), по иностранному языку – 14 человек («отлично» – 6, «хорошо» – 6, удовлетворительно – 2), по журналистике – 2 человека («отлично»), по искусствоведению – 2 человека («отлично»).

Выпускаются сборники методических рекомендаций для аспирантов. В них включаются программы кандидатских экзаменов, вопросы к экзаменам, методические рекомендации по подготовке  научных публикаций, методике написания и оформления диссертаций.
Диссертационный совет Д 206.002.01 утвержден при Федеральном государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания» Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям,  приказом Рособрнадзора РФ от 18 апреля 2008 г., № 737-546, в составе 18 человек.
Диссертационный совет Д 206.002.01 проделал большую работу по подготовке и организации защит диссертационных работ аспирантов и соискателей ИПК учебных степеней. За отчетный период защищено свыше 40 диссертаций, в том числе,  в 2010/2011 учебном году защищены 2 докторские и 10 кандидатских диссертаций (см. Приложение № 13).

4. Содержание профессиональных образовательных программ

1. Программа «Телережиссура». Специализации: «Режиссура художественных программ телевидения», «Режиссура художественно-документальных программ телевидения», «Режиссура документальных программ телевидения», «Режиссура документально-художественных программ телевидения», «Режиссура монтажа», «Режиссура телефильма и телесериала». По данной программе также ведется краткосрочное повышение квалификации главных режиссеров телерадиокомпаний, режиссеров видеофильмов, ассистентов режиссеров. 
Профессиональная образовательная программа «Телережиссура» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по группе специальностей «Культура и искусство», преимущественно по специальности  «Режиссура». При составлении учебного плана программы учтены также квалификационные требования к должностям персонала телерадиокомпаний.

Цель программы – дать слушателям систему знаний по дисциплинам, включенным в учебные планы, помочь слушателям в раскрытии их творческого потенциала, развить их художественное мышление. Продолжительность обучения с отрывом от работы 10 мес. (режиссеры художественных и документальных программ ТВ, режиссеры телефильма и телесериала, режиссеры монтажа и), без отрыва от работы – 2 года, с частичным отрывом от работы – 2 года.
Актуальность программы «Телережиссура» определяется необходимостью получения или обновления теоретических знаний и практических навыков специалистов по телережиссуре. В качестве режиссеров на телевидении часто  работают ассистенты режиссеров, инженеры по монтажу, редакторы. Между тем профессия режиссера является ведущей на телевидении, поэтому спрос на рынке образовательных услуг растет. 

В программу входят такие дисциплины, как мастерство режиссера, теория и практика телевидения и радиовещания, опыт зарубежного телевидения, художественно-выразительные средства экрана, основы теледраматургии, звуковое решение телепрограмм, монтаж(теория),компьютерный монтаж, литература и телевидение, история экранной документалистики, история кино, основы операторского мастерства, творческие возможности телевизионной техники и др. 
Программа совершенствуется, в учебные и тематические планы вносятся коррективы с учетом пожеланий слушателей и творческих возможностей и склонностей педагогов, ведущих основополагающие дисциплины программы (напр., «Мастерство режиссера», «Основы операторского мастерства»). 

2. Программа «Телеоператорство» – предназначена для профессиональной переподготовки и для краткосрочного повышения квалификации телеоператоров  и ассистентов телеоператоров. Программа предусматривает такой объем теоретической подготовки, который после освоения учебного плана позволит телеоператору успешно применять сложную профессиональную технику для решения широкого диапазона творческих задач, возникающих перед съемочной группой в современных условиях.  Актуальность данной программы определяется тем, что телеоператор формирует  изобразительный ряд всех видов телевизионного зрелища, и от результатов его деятельности во многом зависит итог работы всего творческого коллектива.

Программа «Телеоператорство» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по специальностям «Культура и искусство», преимущественно по специальности «Кинооператорство». При составлении учебного плана учтены также квалификационные требования к должностям персонала телерадиокомпаний.
Переподготовка по программе «Телеоператорство» проводится только с частичным отрывом от работы – в течение четырех установочных сессий (576 часов аудиторных занятий). Учебный план программы кардинально переработан. Пересмотрены состав и объем дисциплин. В план  включены дисциплины: «Технология съемочного процесса», «Техника и технология работы оператора со светом», «Фотокомпозиция», «Оптика», «Монтаж как художественная форма», «Шедевры мирового кино», «Основы практической режиссуры», «История изобразительного искусства», «Телевизионное оборудование», «Теория и практика телевидения», «ТВ и РВ за рубежом», «Звуковое оформление телепередач», «Основы теледраматургии», «Экономические и правовые аспекты телевизионного творчества».

Фундаментом программы «Телеоператорство» являются три основных курса – «Технология съемочного процесса», «Техника и технология работы оператора со светом», «Монтаж как художественная форма». Они органично связаны друг с другом и содержат сведения по основным проблемам операторского мастерства, образуя единую систему подготовки специалиста, способного грамотно оформлять творческие замыслы съемочного коллектива.
В последние годы учебный план подвергся корректировке с тем, чтобы увеличить объем теоретических и семинарских занятий по основным профилирующим дисциплинам, таким как «Фотокомпозиция» и «Технология съемочного процесса». Разработана также новая методика выполнения практических заданий по фото- и видеосъемкам. Все это позволяет сочетать более глубокую теоретическую подготовку слушателей с практикой профессиональной работы телеоператора на съемочной площадке. Освоив учебный план данной программы, специалист-телеоператор  сможет уверенно чувствовать себя при работе над самыми разными жанрами телевизионного зрелища, будь то объемная по эфирному времени телепередача или короткий сюжет телепериодики, работа на натуре или съемка в интерьере с использованием приборов искусственного освещения, репортажная съемка общественно-значимого события или постановочный материал, снимаемый в павильоне телестудии.

3. Программа «Мастерство ведущего эфира» предусматривает обучение специалистов широкого профиля, называемых ведущими эфира.
Дополнительная профессиональная образовательная программа «Мастерство ведущего эфира» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по группе специальностей «Культура и искусство» преимущественно по специальности «Актерское искусство», а также частично специальности «Журналистика». В ней учтены  квалификационные требования к должностям персонала телерадиокомпаний. Программа служит обновлению знаний и умений ведущих эфира, дикторов, изменению содержания их труда. Профессия ведущего эфира пользуется широким спросом на рынке образовательных услуг, о чем свидетельствуют  конкурсы с большим количеством участников, проводимые телерадиокомпаниями, а также конкурсный отбор в ИПК.

Программа рассчитана на 1440 час. (10 мес. обучения с отрывом от работы, 2 года – с частичным отрывом от работы), включая стажировку слушателей в телерадиокомпаниях. В учебный план введена дисциплина «Бизнес, творчество и персональный компьютер». Предусмотрены самостоятельные  занятия по дисциплинам «Мастерство эфирного выступления», «Исполнительское мастерство», «Культура телерадиоречи».  Разработаны учебные программы.
На качество обучения по программам профессиональной переподготовки обращается серьезное внимание уже в период вступительного собеседования, которое завершается подготовкой и защитой выпускной квалифицированной работы в виде эфирной телевизионной программы (передачи), которую оценивает Государственная аттестационная комиссия (ГАК).

4. Программа «Драматургия» предусматривает изучение дисциплин: «Мастерство сценариста», «Мастерство редактора», «Теория теледраматургии», «Жанры в кино и на ТВ», «История экранных искусств», «История мировой культуры», «Стилистика речи», «Литература и ТВ» и спецкурс «Введение в специальность» («Художественно-выразительные средства экрана», «Основы режиссерского мастерства», «Основы актерского мастерства», «Основы мастерства художника», «Основы операторского мастерства», «Основы музыкального оформления», «Основы мастерства продюсера»).
В современных условиях профессия драматурга претерпевает заметные изменения, связанные с расширением привычного для кино и телевидения жанрово-тематического диапазона. Поэтому обучение строится на разумном сочетании теоретических, базовых курсов с практическими занятиями на производстве. Большое внимание уделяется работе с профессиональными сценаристами, готовящими себя к педагогической и научной деятельности по специальности «Кино-, теле- и другие экранные искусства».
По окончании обучения, после успешной защиты выпускной квалификационной работы слушателям выдается диплом государственного образца, дающий право профессиональной деятельности в области драматургии.
 
5. Программа «Режиссура мультимедиа-программ» предусматривает   изучение курсов: «Мастерство режиссера мультимедиа»; «Интернет и веб-дизайн»; «Компьютерная графика (на базе программы 3DS max)»;  Photoshop CS4; «Теория спецэффектов (на базе программы Adobe After Effects CS4)»; «Основы телережиссуры»; «Основы операторского мастерства»; «Монтаж как художественная форма» и другие общеобразовательные дисциплины. Слушателям даются знания того, что мультимедиа это комбинация компьютерных и видеотехнологий. Значительная часть имеющегося в ИПК программного обеспечения мультимедиа соответствует требованиям учебных программ.
Занятия ведет кафедра Звукорежиссуры и мультимедиа, созданная в 2008 году для обучения слушателей новым методам работы со звуком и создания  мультимедийного продукта.
В учебном плане предусмотрено проведение «Мастер-классов» ведущих специалистов в этой области из Москвы и Санкт-Петербурга. Многие выпускники сегодня успешно работают на канале «Рен-ТВ», телеканале «Культура» и др.

6. Программа «Звукорежиссура» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по специальности «Звукорежиссура кино и телевидения» и квалификационным характеристикам должностей персонала местных телерадиокомпаний. 
Программа рассчитана на два года заочного обучения, 4 сессии по 1 месяцу каждая, с отрывом от работы. Занятия предусматривают определенный объем теоретической и практической подготовки, который позволит выпускникам-звукорежиссерам успешно выполнять задания режиссера, шире и активнее использовать всю звуковую палитру творческих и технических возможностей телевидения и радио.  

Учебный план включает в себя 12 дисциплин: «Мастерство звукорежиссера», «Акустика», «Звуковое решение телепрограмм», «История музыки», «Инструментовка»,»  «Слуховой анализ звукозаписи», «Анализ музыкальных произведений», «Компьютерные звуковые программы», «Звуковая техника радио и телевидения», «Художественно-выразительные средства экрана», «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания», « Правовые аспекты деятельности телерадиокомпании». В плане предусмотрена стажировка – знакомство с практикой центральных (московских) радио- и телевизионных студий.

Основу программы составляют 6 основных курсов «Мастерство звукорежиссера», «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания», «Акустика», «Звуковое решение телевизионных и радиопрограмм», «Основы музыкальной культуры», «Телевизионная техника как средство художественного решения передач».
Раздел «Мастерство звукорежиссера» посвящен общим принципам творчества, работе с аналоговыми и цифровыми пультами, с различными типами микрофонов, приобретению навыков грамотно и качественно записывать «живой» звук (инструмент, голос), освоению техники сведения фонограмм (музыкальных, речевых) и изучению компьютерных звуковых программ.

Раздел «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания» предусматривает углубленное изучение основных положений, связанных с непосредственным функционированием телевидения и радио, истории развития электронных средств массовой информации, рассматривается место телевидения и радиовещания в общей системе СМИ и характер их взаимодействия; методы программирования и планирования передач; анализируются способы изучения аудитории ТВ и РВ.
В разделе «Акустика» изучается природа звука, его характеристики, психофизические особенности восприятия, рассматриваются способы записи обработки и воспроизведения звука, акустические характеристики звуковых студий.
Раздел «Звуковое решение телевизионных и радиопрограмм» рассматривает творческие задачи звукорежиссуры, изучает принципы грамотного составления звуковой партитуры телевизионных и радиопроизведений, правила использования выразительных возможностей всех составляющих звука: музыки, шумов, речи.

В разделе «Анализ музыкальных произведений» изучает особенности музыки как вида искусства, ее выразительные средства, содержание и смысл музыкальных произведений, различные музыкальные формы и жанры, проблемы интерпретации музыкальных произведений, дается обзор разнообразных стилей и направлений. 
В целом образовательная программа профессиональной переподготовки «Звукорежиссура» нацелена на то, чтобы в максимально сжатые сроки дать слушателям наиболее полный объем теоретических сведений и практических навыков по специальности, тесно увязывая их с непосредственной работой в телерадиовещательных компаниях.
По каждой дисциплине программы «Звукорежиссура» имеются учебно-методические пособия, книги, видеозаписи передач и фильмов, в которых отражены сегодняшний уровень и новейшие направления в области профессии звукорежиссера. Преподаватели имеют личные видеоархивы, которые они используют во время теоретических занятий, на лекциях.

7. Программа «Продюсерская деятельность на телевидении» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по специальности «Продюсерство кино и телевидения», утвержденной Приказом Министерства образования Российской Федерации № 181 от 24.01.2002 г.
Программа рассчитана на 720 часов (два года обучения с частичным отрывом от работы во время 4 х сессий по 1 месяцу каждый).

В рамках учебного плана разработаны тематические планы и учебные программы: «Роль и функции продюсера в современном телепроизводстве», «Технологии продюсирования», «Теория и практика отечественного и зарубежного телевидения и радиовещания», «Современная телеиндустрия и ее структура», «Продюсирование как составляющая телевизионного менеджмента», «Экономика и финансы в телеиндустрии. Эффективность телебизнеса», «Творческие и технологические основы создания телевизионных программ», «Правовая база телепроизводства», «Мастерская продюсера». В учебном плане предусмотрены стажировки на центральных (московских) телевизионных каналах, а также знакомство с практикой продюсирования зарубежных телерадиокомпаний.

В разделе «Роль и функции продюсера в современном телепроизводстве» рассматриваются особенности профессиональной деятельности продюсера на телевидении, его должностные обязанности и квалификационные требования, определяются критерии профессионализма продюсера, изучаются основные функции и направления деятельности продюсерского центра в телерадиокомпаниях.
В разделе «Технологии продюсирования» изучаются особенности продюсирования телевизионных программ различных жанров, разработка и написание их концепций, этапы и стадии реализации продюсерского проекта, технологии продвижения готового телевизионного продукта.

В разделе «Продюсирование как составляющая телевизионного менеджмента» даются основы теории маркетинга, теории программирования, теории управления персоналом, психологии управления и психологии творчества, изучаются социологические методы исследования аудитории. Курс «Реклама и паблик рилейшнз» этого раздела включает изучение принципов организации рекламы телевизионного проекта, разработку рекламной и PR кампаний на всех этапах производства телевизионного проекта и продвижения его на телерынок, изучение эффективных PR технологий формирования общественного мнения и зрительского успеха.

Раздел «Экономика и финансы в телеиндустрии. Эффективность телебизнеса» предусматривает углубленное изучение современных экономических моделей телевещания и телепроизводства, расчет рационального бюджета телевизионных проектов, способы снижения затрат, оценку прибыльности и эффективности телебизнеса, базовые финансовые аспекты, источники финансирования и формы инвестирования в проект.
Раздел «Творческие и технологические основы создания телевизионных программ» посвящен основам телевизионного творчества и моделирования новых программ, критериям их оценки. В этом разделе изучаются основы режиссуры на ТВ, современные технологии съемочного процесса, новые приемы и средства телевизионного монтажа, современные телевизионные технические средства и возможности их использования.
В целом программа «Продюсерская деятельность на телевидении» направлена на то, чтобы в максимально сжатые сроки дать слушателям наиболее полный объем теоретических и практических навыков по специальности, увязывая их с непосредственной работой слушателей в телекомпаниях в период между сессиями.

8. Программа «Журналистика печатных СМИ»  предназначена, прежде всего,  специалистам, работающим в региональной прессе, интернет-изданиях, а также лицам, не имеющим  базового высшего образования, желающим получить системные знания в медийной сфере, освоить современные технологии выпуска периодических изданий и сетевых СМИ. Задачами программы являются: выработать у слушателей четкое понимание развития коммуникационной парадигмы «событие – медиасобытие – медиасообщение»; на основе анализа лучших изданий дать представление о современных требованиях к контенту издания и к его оформлению. Основной акцент сделан на понимании коммуникологических аспектов журнализма.

Слушателям предлагается такая конструкция образовательного  процесса, где главное внимание уделено общекоммуникативному блоку, а собственно журналистика, реклама, связи с общественностью рассматриваются как специализации. Изучение главной дисциплины «Эффективные технологии издания местной прессы» построено по блочно-модульной системе. Модуль представляет собой единый образовательный блок из учебных элементов – теоретических предметов и практических заданий, в основу которых положено решение производственных задач для каждой профессии или специализации и таким образом сформировать модуль квалификационных навыков (МКН). Результатом освоения программы по модульной системе обучения является формирование у слушателей квалификационных навыков по одной из 12 специализаций в сфере средств массовой информации. Каждая специализация, помимо 8 обязательных образовательных блоков, включает дополнительно 4 модульных блока, развивающих квалификационные навыки. Программа составлена с учетом квалификационных характеристик по каждой из должностей штатного расписания редакции печатного издания.

Учебный план программы включает такие темы, как «Журналистика в системе СМИ и СМК», «Рынок печатных СМИ», «Рекламный рынок России», «Интернет-журналистика как технология поиска», «Технологические основы интернет-журналистики», «Организация и особенности сетевого издания», «Управление редакционным коллективом», «Моделирование периодических изданий», «Теория и практика литературного редактирования», «Правовое регулирование деятельности СМИ», «Социология и психология массовой коммуникации», «Профессиональная этика журналиста», «Жанры журналистики», «Конфликтогенная роль СМИ», «Язык массовой коммуникации». Программа также предоставляет возможность слушателю выбрать по своим интересам любой из 12 факультативных спецкурсов и 8 факультативных спецсеминаров.
Слушатель, изъявивший желание освоить только один-два модуля, получает удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. Если он формирует индивидуальную программу обучения из 8 общеобразовательных модулей (576 часов) и успешно защищает выпускную аттестационную работу, получает диплом о профессиональной переподготовке.

9. Программа «Телерадиожурналистика» соответствует основным требованиям профессиональных составляющих государственного образовательного стандарта по специальности «Журналистика», преимущественно «Телерадиожурналистика». Данный ГОС утвержден Заместителем Министра образования РФ № 69 гум/сп от 10 марта 2000г.
Программа имеет цель способствовать повышению профессионального мастерства журналистов телевидения и радиовещания, имеющих опыт работы в различных компаниях электронных СМИ, но не имеющих специального  образования.
Программа рассчитана на 720 часов (два года   обучения с частичным отрывом от работы во время 4-х сессий по 1 месяцу каждая).

Занятия предусматривают тот объем теоретической подготовки, который позволит действующим журналистам на практике шире и активнее использовать всю палитру возможностей телевидения и радио для решения стоящих перед ними задач.
Учебный план обсужден на заседании кафедры и утвержден ректором Института 25.08.2001 г., последний раз пересмотрен 26.10.2009 г. В нем отражены квалификационные требования к должностям персонала местных телерадиокомпаний, утвержденные Постановлением Минтруда России от 15.02.93 г. № 28.

В рамках утвержденного учебного плана разработаны 15 тематических планов и 10 учебных программ . На курсы объемом 12 и менее часов программы не составлялись и обучение ведется на основе тематических планов.
Учебный план включает в себя 15 дисциплин: «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности журналиста», «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания», «Телевидение и радио в системе общественных отношений», «Правовые аспекты деятельности телерадиокомпаний», «Из опыта зарубежного телевидения и радиовещания», «История русской и мировой культуры», «Новейшие компьютерные технологии в творчестве телерадиожурналиста», «Психология общения. Психологические основы телерадиокоммуникаций», «Культура радио- и телевизионной речи», «Телевизионная техника как средство художественного создания телерадиопрограмм».

В плане предусмотрена стажировка – знакомство с практикой центральных (московских) радио и телевизионных студий.
Основу обучения составляют три основных раздела курса «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности журналиста», «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания».
Раздел «Основы журналистики» посвящен общим принципам журналистского творчества, истории журналистики, понятию системы средств массовой информации и месту в ней каждого из слагаемых, характеристики основных жанров и особенностей современного информационного процесса.

Раздел «Теория и практика отечественного телевидения и радиовещания» предусматривает углубленное изучение основных положений, связанных с непосредственным функционированием ТВ и РВ, истории развития электронных средств, рассматривается их место в общей системе СМИ, характер их взаимодействия, современные методы программирования и планирования передач, анализируются методы изучения аудитории ТВ и РВ.
В разделе «Основы творческой деятельности журналиста» рассматриваются как общие принципы функционирования СМИ, так и их конкретные проявления в практике журналиста, изучаются современные тенденции и методы ведения информационных программ, принципы соотношения информационной и музыкально-развлекательной программы.
В целом образовательная программа «Телерадиожурналистика» нацелена на то, чтобы в максимально сжатые сроки дать слушателям наиболее полный объем теоретических сведений и практических навыков по специальности, тесно увязывая их с непосредственной работой в редакциях между сессиями.

Библиотека Института располагает обширным и постоянно обновляемым фондом учебной и специальной литературы, которая приводится в программах учебных дисциплин. Наряду с основополагающими трудами В.С. Саппака, Э.Г. Багирова, А.Я. Юровского в фонде имеются вышедшие в свет в последние годы учебники «Телевизионная журналистика»,  «Радиожурналистика», изданные в МГУ, монографии С.А. Муратова «Телевидение в поисках телевидения», В.В. Егорова «Телевидение между прошлым и будущим», И.К. Беляева «Гибрид», Г.В. Франка «Оглянись у порога»,  а также около 50 наименований учебных и учебно-методических пособий, подготовленных преподавателями кафедр за последние 5 лет в Институте. Преподавателями и слушателями также использовались электронные ресурсы, предоставляемые бесплатно.

В 2011 г. в ИПК был создан Центр принтмедиа, который начал свою деятельность с разработки новых программ переподготовки и повышения квалификации кадров. Это связано с тем, что цифровые технологии существенно изменили потребности средств информации в содержании подготовки специалистов. Становится важным знание сотрудниками организаций и предприятий медийной индустрии, кроссмедийных технологий и, в первую очередь, для печатной индустрии. В этом плане журналистам, издателям печатных СМИ, необходимо приобретение знаний и навыков  в области современных информационных технологий, цифровых процессов кроссмедиа и тенденций современной отрасли принтмедиа, а также  экономики и менеджмента. Институтом разработаны проекты программ обучения по двум темам в области печатных СМИ: «Кроссмедийные технологии и печать» и «Электронные издания». 

Целью программ является формирование у слушателей взгляда на современные средства информации (коммуникации, техника средств связи, кроссмедийные технологии, их основные составляющие: аудио, видео, компьютерная анимация, цифровая печать и др.). При этом не остаются в стороне и вопросы объединения бизнес-технологии и производственных процессов, стандартизации процессов, использования контента различных каналов информации с возможностью перевода в форматы других каналов (печать, печать и электронные издания и т.д.).
Следует отметить, что развитие направлений, связанных с печатью, соответствует направлениям деятельности Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, в ведении которого функционирует Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания.

Важнейшим и ответственным направлением деятельности Института в 2011 году стала реализация договора с АНО «Спортивное вещание» по подготовке специалистов для обеспечения трансляций из Сочи «Олимпиады-2014». До конца 2011 г. должны пройти обучение около 1500 режиссеров, операторов, звукорежиссеров, продюсеров и других специалистов.
К этому направлению образовательного процесса привлечены не только педагоги ИПК, но и ведущие специалисты отрасли. Подготовленные методические пособия, а также непосредственно проведенные теоретические и практические занятия уже дали свои позитивные результаты, что показали учебные трансляции мероприятий, проведенных в Москве в 2011 году.

5. Качество обучения слушателей в ИПК работников телевидения и радиовещания
Контроль знаний слушателей включает в себя собеседования, тесты, контрольные работы, рефераты, зачеты, экзамены, выпускные работы. Зачетные и контрольные работы выполняются в виде съемок телеэтюда, фотофильма, фотопортрета, написания сценария, режиссерской экспликации, выступления ведущего эфира, диктора в кадре и т.п. Выпускные работы выполняются в виде подготовленной под руководством педагогов творческой телевизионной передачи (программы). У ведущих эфира это может быть беседа, интервью, репортаж с места события. Выпускник-телережиссер должен снять документальный телефильм, экранизировать литературный сюжет или снять фрагмент драматического произведения. Выпускник-телеоператор представляет обязательный набор отснятых с использованием собственных творческих приемов планов (панорама, отъезд, наезд, съемка с движения, портрет, пейзаж, архитектурный объект и т.п.). Выпускник-журналист, продюсер, звукорежиссер представляет самостоятельную творческую телевизионную или радиоработу.

Подготовка и защита выпускных работ имеет своей целью показать приобретенные знания, развить творческие навыки, закрепить полученный опыт использования творческих возможностей телевизионной техники.
Слушатель должен отобразить способность к самостоятельному творческому, художественному поиску, умение оценить общественную значимость темы, ее художественную ценность, знание технологии подготовки и выпуска в эфир телевизионных программ.
Руководство подготовкой выпускных работ осуществляется профессорско-преподавательским составом ИПК. Перед защитой работ они направляются на рецензию практическим работникам или преподавателям смежных кафедр. В рецензиях содержится оценка творческих достоинств работ, их технического исполнения, соответствия их качества требованиям, предъявляемым к материалам, выходящим в телевизионный и радиоэфир.

Качество выпускных работ оценивается Государственными Аттестационными Комиссиями (ГАК) по каждой специализации. В ГАК включаются практики телевидения и радиовещания Москвы в качестве Председателей комиссий, руководители ИПК (заместители председателя) и преподаватели кафедр, которым поручено конкретное направление профессиональной переподготовки. Председатели ГАК утверждаются приказом Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
Так в весеннюю сессию слушатели направления переподготовки «Телережиссура» получили средний балл выпускных работ 4,6, по направлению «Драматургия» 5,0. Высшие баллы были получены и выпускниками других направлений.

С целью эффективного комплектования контингента в ИПК работников телевидения и радиовещания действует отдел информации, в задачу которого входит установление регулярных связей с государственными и негосударственными телерадиокомпаниями России, другими средствами массовой информации по вопросам профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов. В отделе имеется компьютерный банк данных о СМИ, который постоянно пополняется.  В настоящее время в нем сосредоточены сведения о тысячах средств массовой информации. В их адреса направляются письма об основных направлениях деятельности ИПК, планы-графики приема слушателей, аннотации учебных планов. Ежегодно составляется план рекламной кампании ИПК, где предусматриваются также съемки рекламных роликов об институте: краткого – 15-20 сек. (для московских телеканалов), более продолжительного – 10-12 мин. (для региональных телерадиокомпаний).

6. Условия реализации профессиональных образовательных программ в ИПК работников телевидения и радиовещания
В настоящее время ИПК работников телевидения и радиовещания использует для проведения учебного процесса и проживания слушателей здание общей площадью 2998 кв. м. Из них 789 кв. м – общежитие для иногородних слушателей (48 комнат на 96 мест). 1778 кв. м – общая площадь используемых учебно-лабораторных помещений. Кроме того, институту на безвозмездной основе предоставляются помещения для организации занятий по иностранным языкам, технике речи и технике  телерадиовещания в зданиях  МПТР России на ул. Пятницкая, 25, ВГТРК на ул. Шаболовка, 37 и на 5-й ул. Ямского поля. 

Балансовая стоимость, установленного оборудования на 01.07.2011г. составляет 13,8 млн. руб., в том числе вычислительной техники – 4,9 млн.руб., технических средств обучения – 5,2 млн.руб., прочее оборудование – 3,7 млн.руб.
Аудиторный фонд ИПК включает 32 аудитории для проведения лекций и практических занятий, в том числе 4 студийных павильона, режиссерская аппаратная, 4 станции монтажа, тонстудия, 2 компьютерных класса на 10 рабочих мест каждый, выделенная линия доступа в Интернет и «Интернет-кафе» на 4 рабочих места. Все аудитории оборудованы видеопросмотровой мультиформатной техникой (DVD, SVHS, Mp3). Имеются технические средства для подготовки учебных работ слушателей:  3 комплекта видеокамер Sony формата Betacam SP, 4 комплекта видеокамер Sony формата DVCam, 2 комплекта видеокамер Panasonic формата VHS, 4 комплекта осветительного оборудования Deadlight, 8 прожекторов Array, 2 специальных прожектора для бестеневого освещения лица (софт-бокс), телесуфлер, пульт видео микшерный Datavideo, специальный занавес для электронного вырезания фона («хромокей»), станция линейного монтажа Betacam SP, станция нелинейного монтажа: Avid, Pinnacle, DVCam, микрофоны студийные, радиомикрофоны, аппаратно-программный комплекс учебной радиостудии для записи и производства аудиопрограмм, мультимедийный проектор, ноутбук, плазменная панель, DVD combo плееры во всех аудиториях, 2 комплекта домашних кинотеатров BBK, 2 мультиформатных музыкальных центра Panasonic, 2 цифровых диктофона Sony, 6 Web-камер, 4 сканера, 2 платы оцифровки Canopies, аппарат для записи и воспроизводства аудиопрограмм, музыкальный центр  Aiwa-karaoke NSX-W700.

Помимо этого, Институт  располагает множительным участком, оснащенным стационарной ксерокопировальной техникой, что  дает возможность своими силами издавать учебные материалы. Институт приобрел аппаратуру для оборудования собственного Интернет-центра, который подключен к т.н. выделенной линии, и в настоящее время сотрудники и слушатели  могут  получать информацию через глобальную сеть без использования телефонных линий и в любое время. Информация об основных направлениях деятельности института, профессорско-преподавательском составе, план-график приема слушателей на год, краткие аннотации учебных планов всех  дополнительных образовательных программ помещены на сайте ИПК в Интернете.

Слушатели также имеют возможность черпать информацию по специальности в сети Интернет. Проводится работа по  приобретению и созданию дополнительной литературы по веб-дизайну, компьютерным технологиям, анимации и мультимедиа.
Помимо аудиторий занятия проводятся в трех учебных телестудиях (52, 30 и 24 кв.м.) Слушатели в процессе обучения снимают курсовые и дипломные работы на профессиональных телекамерах   и полупрофессиональных форматов Betacam, DVCam,  LDK,  Super-VHS.

Реализация всех профессиональных образовательных программ подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным обеспечением. В фонде собственной библиотеки ИПК сосредоточено около 10 тыс.ед. хранения, из которых более 6 тыс. – учебно-методическая и научная литература, в том числе изданная в ИПК.  Создана видеотека с комплектом из видеокассет формата VHS и CD-дисков с записями материалов, необходимых для обеспечения учебного процесса слушателей творческих профессий, а также набором из видеокассет формата Betacam и S-VHS для выполнения курсовых и других учебных работ.

Наряду с этим слушатели и преподаватели ИПК могут беспрепятственно на основе договоров пользоваться услугами электронно-библиотечной системы IQlib, «Музеем  телевидения и радио в Интернете», информационно-техническим журналом «Media Vision», а также фондами Гостелерадиофонда РФ, где сосредоточены материалы о телевидении и радиовещании из центральных газет и журналов. Это дает возможность слушателям и преподавателям изучать «обратную связь», ориентироваться во всей многогранной «творческой мастерской» современного телерадиовещания. Особое место в деятельности Института, заметно расширяющее возможности профессиональной работы слушателей, занимают договора о совместной с виртуальным Музеем телевидения и интернет-порталом Штаты.ру. Широкие возможности для обучающихся представляет также использование Интернет-центра института. Доступ в Интернет имеется с любого персонального компьютера.

Институтом на договорных условиях обеспечиваются связи с радиостанциями «Маяк», «Говорит Москва», «Независимый фонд радиовещания», используемые для проведения практических занятий. Несколько лет действуют договоры о сотрудничестве с Телевизионным техническим центром, телекомпанией «ТВ-центр», с Научно-производственной фирмой «Эра» (г. Жуковский).


8. Замечания и предложения комиссии по самообследованию Института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания.
1.
Учитывая накопленный потенциал, требования, предъявляемые отраслью к повышению квалификации кадров, Институту расширить сферу направлений переподготовки и повышения квалификации в области принтмедиаидустрии. Руководству института обратиться в соответствующие органы с предложением об изменении статуса института на статус Академии повышения квалификации.
2. Руководству Института обеспечить:
2.1. Расширение направлений повышения квалификации кадров, в рамках, существующих, с целью большего охвата  сферы деятельности Федерального агентства по печати  и массовым коммуникациям;
2.2. Уделить большее внимания проведению презентационных однодневных и двухдневных семинаров, лекций по актуальным проблемам развития средств массовых коммуникаций, в том числе выездных в регионах;
2.3. Усилить внимание к повышению квалификации персонала спортивных программ в связи с проведением Универсиады в Казани, Олимпийских игр в Сочи, Чемпионата мира по футболу и др.
2.4. Разработать пятилетнюю программу по привлечению к преподаванию на штатной основе молодых квалифицированных кадров.
2.5. Увеличить в 2011-2015 годах объем исследований, выполняемых преподавателями института на основе договоров с предприятиями и организационными отраслями.
2.6. Обеспечить развитие дистанционных форм повышения квалификации. С этой целью оснастить аппаратным и программным обеспечением  соответствующие службы института. Обязать кафедры разработать и реализовать программы подготовки соответствующий учебно-методической документации.
2.7. Обеспечить обновление оборудования и технических средств для проведения на современном уровне повышения квалификации работников организаций массовой коммуникации.
2.8. С целью увеличения выпуска учебно-методической литературы и подготовки слушателями творческих работ на современном  полиграфическом оборудовании, модернизовать издательскую базу института за счет приобретения современного цифрового оборудования.
2.9.
Развивать международные связи института. Обеспечить получение соответствующих разрешений на право приглашения иностранных преподавателей для проведения лекций и проведения занятий.

 

 

Председатель комиссии                                                                                                                                                      к.ф.н., доц Мизеров С.Д.
Зам. председателя                                                                                                                                                                    зав. УМО  Еловик И.Т.

Ответ. секретарь комиссии                                                                  Латенкова В.М.                                                                                                

Члены комиссии                                                                                                                                                                                    Гаймакова Б.Д. 

Горюнова Н.Л.

Гранин Ю.Д.  

Дугин Е.Я.

Ефимова Н.Н.

Кошелева Э.М.

Самарцева Е.А.

Цыганенко А.М.

                       Приложение № 1

Структура института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания

  • Ректорат;
  • Отдел кадров;
  • Бухгалтерия;
  • Экономический отдел;
  • Учебно-методический отдел;
  • Отдел аспирантуры;
  • Архив;
  • Отдел информации;
  • Редакционно-издательский отдел;
  • Библиотека;
  • Отдел технических средств обучения;
  • Главный инженер;
  • Отдел компьютерной техники;
  • Хозяйственный отдел с общежитием;
  • Кафедра журналистики и массовой коммуникации;
  • Кафедра основ риторики и дикторского мастерства;
  • Кафедра сценарного мастерства и искусствоведения;
  • Кафедра звукорежиссуры и мультимедиа;
  • Кафедра иностранных языков;
  • Кафедра операторского мастерства;
  • Кафедра медиабизнеса;
  • Кафедра режиссуры;
  • Кафедра специализированных и перспективных технологий;
  • Кафедра печатных СМИ;
  • Кафедра истории и философии науки;
  • Кафедра информационных технологий;
  • Центр принтмедиаиндустрии;
  • Отдел маркетинга;
  • Научно-исследовательский сектор.

Приложение № 2

Направления профессиональной переподготовки и повышения квалификации
Профессиональная переподготовка.

  1. Журналистика печатных СМИ;
  2. Тележурналистика;
  3. Продюсерская деятельность;
  4. Звукорежиссура;
  5. Телеоператорство;
  6. Мастерство ведущих эфира;
  7. Телережиссура;
  8. Режиссура мультимедиа-программ;
  9. Драматургия.

Повышение квалификации.

  1. Повышение квалификации руководящих работников и специалистов  по профилю программ профессиональной переподготовки;
  2. Иностранные языки (для всех категорий работников телерадиокомпаний, в т.ч. иновещания);
  3. Экономика телевидения и радиовещания и управление отраслью;
  4. Техника телевидения и радиовещания;
  5. Драматургия;
  6. Режиссура мультимедиа-программ.

Аспирантура.

  1. Журналистика;
  2. Кино-, теле - и другие экранные искусства.

Приложение 3

Количество специалистов электронных и печатных СМИ,
обучавшихся в ИПК в 20102011 учебном году

 
всего
профессиональная переподготовка
повышение квалификации
без отрыва         от работы
с отрывом
от работы
вечернее обучение
с частичным отрывом от работы
с отрывом 
от работы
без отрыва
от работы
Очно-заочное
АНО «Спортивное вещание»
от работы (не более 72 часов)
выпуск
544
9
11
13
39
103
53
145
171
63*
переходящие
122
27
-
8
43
-
38
-
-
-
академ. отпуска
6
1
-
-
5
-
-
-
-
-
отчислено
20
-
2
5
3
1
9
 
-
-
выпуск со справкой
1
1
-
 
-
-
-
 
-
-

*не входит в статистику выпуска.

Приложение 4

Количество работников московских государственных телерадиокомпаний, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку
в 2010/2011 учебном году

наименование
программы
всего
в том числе
ВГТРК
ТК «Культура»
ТК «Россия»
ТК «Спорт»
ГРК «Маяк»
ГРК «Голос России»
ГРК «Радио России»
Гостелерадиофонд
Орфей
и другие

Профессиональная переподготовка (без отрыва от работы)

Телережиссура
5
2
1
2
 
 
 
 
 
 
 
Драматургия
2
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
Режиссура мультимедиа-программ
1
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Звукорежиссура
3
1
2
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
Профессиональная переподготовка (с частичным отрывом от работы)

Телерадиожурналистика
1
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Мастерство ведущего эфира
3
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
Телережиссура
2
 
1
 
1
 
 
 
 
 
 
Телеоператорство
5
3
2
 
 
 
 
 
 
 
 
Продюсерская деятельность
5
2
1
2
 
 
 
 
 
 
 

Профессиональная переподготовка (вечернее обучение)

Телерадиожурналистика
1
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
Телережиссура
1
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
Итого
29
10
11
5
1
 
 
2
 
 
 

 

переведены на следующий учебный год
5
4
 
1
 
 
 
 
 
 
 
отправлены в академический отпуск
2
1
1
 
 
 
 
 
 
 
 
отчислены
2
1
 
 
1
 
 
 
 
 
 

 
Повышение квалификации (без отрыва от работы)

Мастерство ведущего эфира
20
5
1
1
 
3
6
3
1
 
 
Иностранные языки
48
20
1
4
 
 
21
1
1
 
 
Техника телевидения и радиовещания
3
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 

 
Повышение квалификации (не более 72 часов учебного плана)

Телережиссура
(режиссура монтажа)
24
24
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Итого
95
49
2
5
 
3
27
4
5
 
 

Приложение 5

Количество работников региональных телерадиокомпаний,
прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку
в 2010-2011 уч. году (по профессиональному составу)

наименование программы
количество слушателей
всего
из ГТРК
из негосударственных ТРК

Профессиональная переподготовка (с частичным отрывом от работы)

Драматургия
2
1
1
Мастерство ведущего эфира
17
4
13
Продюсерская деятельность на телевидении
7
1
6
Телеоператорство
20
2
18
Телерадиожурналистика
13
5
8
Телережиссура
17
4
13
Итого
76
17
59

Профессиональная переподготовка (без отрыва от работы)

Звукорежиссура
6
 
6
Режиссура мультимедиа - программ
1
 
1
Телережиссура
17
 
17
Итого
24
 
24

Профессиональная переподготовка (с отрывом от работы)

Мастерство ведущего эфира
13
 
13
Драматургия
7
 
7
Продюсерская деятельность на телевидении
6
 
6
Телерадиожурналистика
3
 
3
Телережиссура
11
 
11
Итого
40
 
40

 
Повышение квалификации (с отрывом от работы)

Звукорежиссура
22
1
21
Мастерство ведущего эфира
10
3
7
Продюсерская деятельность на телевидении
2
1
1
Режиссура мультимедиа-программ
2
1
1
Телеоператорство
15
2
13
Телерадиожурналистика
32
12
20
Телережиссура
6
 
6
Техника телевидения и радиовещания
16
3
13
Экономика телевидения и радиовещания
1
 
1
Итого
106
23
83

 
 
Повышение квалификации (без отрыва от работы)

Мастерство ведущего эфира
(техника речи)
20
 
20

Повышение квалификации (очно-заочная форма обучения)

Телерадиожурналистика
7
1
6
Мастерство ведущего эфира
54
53
1
Телережиссура
10
10
 
Телеоператорство
40
40
 
Звукорежиссура
18
17
1
Итого
129
121
8

Повышение квалификации (не более 72 часов учебного плана)

Телережиссура (Теория и практика монтажа на системах FinalCutPro)
38
20
18

Приложение 6

Количество специалистов печатных СМИ, прошедших обучение 
в 2010/2011 учебном году

наименование программы
количество слушателей
 

Повышение квалификации (очно-заочная форма обучения)

Журналистика печатных СМИ
16

Повышение квалификации (с отрывом от работы)

Журналистика печатных СМИ
11

Профессиональная переподготовка (с частичным отрывом от работы)

Журналистика печатных СМИ
1

Приложение 7

Количество работников телерадиокомпаний, прошедших повышение квалификации
(по договору с АНО «Спортивное вещание»)
в 2010-2011 уч. году

наименование программы
количество слушателей
Телережиссура
48
Звукорежиссура
15
Телеоператорство
88
Продюсерская деятельность на телевидении
20
Итого
171

Приложение 8

Количество работников региональных государственных телерадиокомпаний, прошед-ших повышение квалификации и профессиональную переподготовку
в 2010/2011 учебном году
 

 

 
наименование
компании
прошли обучение
1971/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
всего
1.       
«Адыгея»
70
5
4
 
 
3
82
2.       
 «Алания»
410
1
 
 
1
1
413
3.       
«Алтай»
224
 
 
 
 
2
226
4.       
«Амур»
206
 
 
 
 
 
206
5.       
«Башкортостан»
354
1
1
1
 
20
377
6.       
«Белгород»
40
 
 
 
 
2
42
7.       
 «Бира»
48
 
 
 
 
 
48
8.       
«Брянск»
124
 
 
1
 
 
125
9.       
«Бурятия»
226
2
 
 
 
 
228
10.  
 «Вайнах»
26
 
 
 
7
4
37
11.  
«Владивосток»
353
6
3
 
 
 
362
12.  
«Владимир»
149
 
2
 
 
3
154
13.  
 «Волга»
193
 
 
 
1
1
195
14.  
«Волгоград-ТРВ»
171
1
 
 
 
3
177
15.  
«Вологда»
208
 
2
1
 
 
211
16.  
«Воронеж»
336
1
 
 
1
5
343
17.  
 «Вятка»
414
 
2
2
 
 
418
18.  
 «Горный Алтай»
76
 
 
 
 
2
78
19.  
 «Дагестан»
257
 
1
 
 
1
259
20.  
«Дальневосточная»
394
 
 
 
1
8
403
21.  
«Дон-ТР»
326
1
1
5
 
1
334
22.  
«Ивтелерадио»
117
 
 
 
 
 
117
23.  
«Ингушетия»
176
 
 
 
1
5
182
24.  
«Иркутск»
323
5
2
1
1
 
332
25.  
 «Иртыш»
219
9
2
 
 
2
232
26.  
«Кабардино-Балкария»
215
 
 
 
1
8
224
27.  
 «Калининград»
264
2
2
2
 
2
272
28.  
«Калмыкия»
303
3
 
 
 
3
309
29.  
 «Калуга»
78
6
2
 
1
1
88
30.  
 «Камчатка»
234
1
1
 
 
4
240
31.  
 «Карачаево-Черкессия»
80
7
4
 
 
2
93
32.  
 «Карелия»
234
 
 
 
 
 
234
33.  
 «Коми-гор»
344
 
 
 
 
 
344
34.  
«Кострома»
83
 
 
 
 
8
91
35.  
«Красноярск»
363
 
 
 
 
1
364
36.  
 «Кубань», «Сочи»
279
1
 
 
1
8
289
37.  
 «Кузбасс»
258
 
 
 
 
 
258
38.  
«Курган»
168
2
1
 
 
 
171
39.  
 «Курск»
81
 
 
1
 
2
84
40.  
 «Липецк»
96
 
 
 
1
 
97
41.  
«Лотос»
191
 
 
 
 
 
151
42.  
«Магадан»
164
 
 
 
 
 
164
43.  
 «Марий Эл»
244
 
 
1
1
1
247
44.  
 «Мордовия»
267
6
2
 
2
1
278
45.  
 «Мурман»
269
4
2
 
 
1
276
46.  
 «Нижний Новгород»
219
1
 
 
1
 
221
47.  
«Новосибирск»
285
6
 
1
1
5
298
48.  
 «Норильск»
34
1
 
 
 
2
37
49.  
 «Ока»
157
 
 
 
1
 
158
50.  
«Орел»
92
 
 
 
 
3
95
51.  
 «Оренбург»
249
 
 
 
1
1
251
52.  
«Пенза»
140
 
 
 
1
1
142
53.  
«Пермь»
346
8
5
 
1
4
364
54.  
«Поморье»
184
 
 
 
 
1
185
55.  
 «Псков»
96
 
 
 
 
1
97
56.  
 «Регион-Тюмень»
297
1
 
1
1
5
305
57.  
 «Самара»
207
 
 
 
1
1
209
58.  
 «Санкт-Петербург»
210
 
 
 
 
1
211
59.  
 «Саратов»
209
 
 
 
1
1
211
60.  
 «Саха»
321
 
 
1
 
2
324
61.  
«Сахалин»
198
2
 
 
 
2
202
62.  
 «Славия»
129
 
 
 
 
 
129
63.  
 «Смоленск»
62
 
 
 
2
6
70
64.  
«Ставрополье»
254
 
2
 
 
10
266
65.  
«Тамбов»
62
 
 
 
 
7
69
66.  
 «Татарстан»
312
5
11
 
2
11
341
67.  
 «Тверь»
72
 
 
1
 
 
73
68.  
«Томск»
210
1
 
 
 
 
211
69.  
 «Тула»
118
 
 
 
 
3
121
70.  
 «Тыва»
259
 
 
 
 
1
260
71.  
 «Удмуртия»
525
 
1
 
 
2
528
72.  
«Урал»
324
2
2
 
 
7
335
73.  
 «Хакасия»
200
 
 
 
 
 
200
74.  
«Чита»
226
 
 
6
 
6
238
75.  
 «Чувашия»
222
3
 
1
 
6
232
76.  
 «Чукотка»
87
 
 
 
 
 
87
77.  
 «Югория»
139
 
 
 
 
5
144
78.  
«Южный Урал»
206
 
 
 
 
1
207
79.  
 «Ямал»
115
2
1
1
 
1
120
80.  
 «Ярославия»
92
2
2
 
 
 
96
 
  Итого
16513
98
58
27
33
201
16929

Приложение 9

Количество слушателей из негосударственных  телерадиокомпаний,
прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку
в 2010-2011 уч. году

наименование компании
город
количество
слушателей

Региональные телерадиокомпании

ОАО БТРК "Мир Белогорья"
Белгород
3
МУП ТРК "НТВ"
Бугульма
1
РС "Тункиская долина
Бурятия
1
ГУП ВО "Студия "Губерния"
Воронеж
2
ГУ ЧГТРК "Грозный"
Грозный
4
"РЕН-Урал"
Екатеринбург
1
АТН
Екатеринбург
1
Екатеринбургское областное ТВ
Екатеринбург
1
Телекорпорация "Сибирское здоровье"
Екатеринбург
1
МАУ "ТагилТВ"
Екатеринбург
1
МУП "Электросвязь"
Екатеринбург
1
ОАО "Фриланс"
Екатеринбург
1
ООО РА "ЦРУ - видео"
Екатеринбург
1
Продакшн студия "Альтаир"
Екатеринбург
1
РА "Фьючер медиа"
Екатеринбург
1
УОТРК "Ермак"
Екатеринбург
1
Уральский ЭОУ
Екатеринбург
1
ГУ ОГРТК "Ямал-Регион"
Екатеринбург
2
Новоуральская вещательная компания
Екатеринбург
2
ОТВ
Екатеринбург
2
ТК "4 канал"
Екатеринбург
2
ЗАО ТРК "Студия-41"
Екатеринбург
6
ТК "Рен-ТВ"
Йошкар-Ола
1
ТС "Нефтехим"
Казань
1
ОТРК "Русь"
Кострома
1
"Новое телевидение Кубани", НТК «Краснодар»
Краснодар
8
ОАО "Областное телевидение"
Краснодар
2
ООО "Кубань-имидж-медиа"
Краснодар
1
ООО "РА Премьер"
Краснодар
1
ТК "РИМ"
Краснодар
1
Центр молодежных коммуникаций
Краснодар
1
ОАО "МТРК - Краснодар"
Краснодар
6
ООО "Новое ТВК"
Красноярск
1
ГУ РГВК "Дагестан"
Махачкала
1
ОГУ "Ненецкая ТРК"
Нарьян-Мар
2
ТК "Образ"
Н-Новгород
1
"Трамонтанафильм"
Новосибирск
1
АНО ТВ "Позиция"
Новосибирск
2
ГГУК
Новосибирск
1
ЗАО "Сити Рапид"
Новосибирск
1
Областная телерадиосеть
Новосибирск
2
ООО "ЛБЛ-Холдинг"
Новосибирск
1
РБК -Новосибирск
Новосибирск
2
Студия звука
Новосибирск
1
ТО "AuvumSilm"
Новосибирск
1
"Санкт-Петербург- 5 канал"
Новосибирск
2
МУ ИА "Новосибирск
Новосибирск
2
Телекомпания "ОТС"
Новосибирск
18
Телестудия «Контраст»
Новый Уренгой
1
компания "Тенториум"
Пермь
1
"Теле - Икс"
Ростов-на-Дону
1
ОГТРК "Ямал-Регион"
Салехард
1
ТК "Телесеть Мордовии"
Саранск
3
ООО "Макс медиагрупп"
Сочи
2
Телестудия"Позитив Медиа"
Сочи
1
НТК "Сочи"
Сочи
2
ООО "КТВ-Луч"
Сызрань
2
"Ариг Ус"
Улан - Уде
1
"Телекомпания Дизайн-Телесеть"
Уфа
1
СКТВ "Кабельное ТВ"
Ухта
1
Администрация г. Хабаровска
Хабаровск
1
АНО "Спортивное вещание"
Хабаровск
2
ГУК "Творческое объединение"
Хабаровск
1
Краевое НТО культуры
Хабаровск
1
Медийная группа "Рек-тайм"
Хабаровск
3
Студия "Перцы"
Хабаровск
1
ООО "РИО ТРИО"
Хабаровск
2
Продюсерская Компания "Профи"
Хабаровск
2
ЗАО "Телекомпания "Даль-ТВ"
Хабаровск
6
ОТРК "Югра"
Ханты-Мансийск
1
МУП ТРК "ТВС"
Челябинск
1
ГУ НВК "Саха"
Якутск
4
ОАО "Ярославль - Телесеть"
Ярославль
1
Не работающие на момент обучения
 
53
Организации, не относящиеся к СМИ
 
54
Итого
 
248

 
Московские телерадиокомпании (включая подмосковные)

ТК "Подмосковье"
Дубна
1
ЗАО "Коломенское ТВ"
Коломна
1
ГУМО "Красноармейское информагентство
Красноармейск
1
АНО "ТВ-Новости»
Москва
7
АТВ
Москва
1
ЗАО "Большой город"
Москва
1
ЗАО "Видео интернешнл"
Москва
1
ЗАО "Дарьял ТВ"
Москва
1
ЗАО "Сеть телевизионных станций"
Москва
2
ЗАО "СТС - Медиа"
Москва
1
ЗАО "ТВ Столица плюс"
Москва
1
ЗАО "Телекомпания REN-TV"
Москва
5
МГТРК "Мир"
Москва
2
НТВ
Москва
3
ОАО "Первый канал"
Москва
8
ОАО "ТВ Центр"
Москва
4
ООО "Зеленая студия"
Москва
1
ООО "ТК Подмосковье"
Москва
2
ООО ТРК "2x2"
Москва
1
Первый Альтернативный канал
Москва
2
Православный телеканал "Союз"
Москва
1
ТК "Звезда"
Москва
2
ТК "Подмосковье"
Москва
1
ТК "Прайд"
Москва
1
ТК "Радость моя"
Москва
2
ТК "Телевик"
Москва
1
ТК ТВ "Столица
Москва
1
ТРК "Одинцово"
Москва
1
"Корпорация 501"
Москва
1
"Эксперт ТВ"
Москва
1
REN-ТВ
Москва
1
Детский развлекательный канал
Москва
1
НТВ
Москва
3
ОАО "Первый канал"
Москва
2
ООО "Иновационные технологии Айра"
Москва
1
СТСmedia
Москва
1
Телекомпания "Игра"
Москва
1
ТК "Дождь"
Москва
2
ТК "Россия"
Москва
1
ТК "Северо-запад"
Москва
2
ТК "Спорт"
Москва
3
ТК "Формат ТВ"
Москва
1
ТК «Russia Today»
Москва
1
Федеральная Служба охраны
Москва
20
ТРК "Одинцово"
Одинцово
1
"Коломенское ТВ"
Озеры, МО
1
РТВ "Подмосковье"
Серпухов
1
ОАО "Химки - СМИ"
Химки
2
РТВ "Подмосковье"
Шатура
1
Организации, не относящиеся к СМИ
Москва
17
Не работающие на момент обучения
Москва
14
Итого
 
135

 
Печатные СМИ

печатные СМИ Республики Чувашия
Чувашия
11
Газета «Наш город»
Муравленко
2
Газеты «Хакасия», «Хабар», «Черногорск»
Абакан
3
Газета «Восток»
Находка
1
ГУ «Дагестанская газета»
Махачкала
1
Агентство по печати и массовым коммуникациям Республики Коми
Сыктывкар
1
Итого
 
19

 Приложение 10
Количество работников телерадиокомпаний и печатных СМИ,
прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку
в 2010-2011 уч. году (по федеральным округам)
 

федеральный округ
 
Количество
 
всего
2005/2010
2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009-2010
2010/2011
Всего
Дальневосточный
47
17
9
16
3
2
49
96
Приволжский
341
47
36
53
97
108
72
413
Северо-Западный
212
36
32
55
67
22
11
223
Северо-Кавказский
105
16
22
35
15
17
36
141
Сибирский
210
50
47
59
21
33
62
272
Уральский
438
66
60
118
136
58
50
488
Южный
158
32
53
46
14
13
52
210
Центральный
77
18
12
39
4
4
68
145
Московская область/ г. Москва
1711
396
319
405
260
331
327
2038
итого
3299
678
590
826
617
588
727
4026

Приложение 11

Зарубежные телерадиокомпании и печатные СМИ

Спортивный ТК "Гольф KZ"
Алматы
1
АО "ТРК Президента Республики Казахстан"
Астана
2
НТРК Республики Кыргызстан
Бишкек
3
ТК "Пирамида"
Бишкек
3
ТК НТС
Бишкек
1
филиал МТРК в Республике Кыргызстан
Бишкек
2
НТРК Украины
Киев
2
"Белтелерадиокомпания"
Минск
2
"Экомед-Сервис-инвест"
Минск
1
ТРК "Брест"
Минск
1
Печатные СМИ Республики Армения
Ереван
3
Печатные СМИ Республики Казахстан
Астана
4
Печатные СМИ Республики Кыргызстан
Бишкек
3
Печатные СМИ Республики Таджикистан
Душанбе
1
Итого
 
29

Приложение 12

Сведения о профессорско-преподавательском составе

 
      Штатные        преподаватели
   Внутренние   совместители
     Внешние совместители
      Почасовики
 
 
Человек
Общая годовая учебная нагрузка (в часах)
 
 
Человек
Общая годовая учебная нагрузка (в часах)
 
 
Человек
Общая годовая учебная нагрузка (в часах)
 
 
Человек
Общая годовая учебная нагрузка (в часах)
           1
    2
     3
     4
     5
     6
    7
     8
     9
Общая численность педагогического состава
 
   49
 
 13726
   
    6
 
 400
   
    19
 
 2572
  
    35
 
 2680
ППС с ученой степенью и/или званием:
 
 29
 
 8706
 
    6
 
 400
 
    13
 
 2289
 
    9
 
 408
ППС с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора:
 
 12
 
 3626
 
    1
 
 193
 
   4
 
 730
 
   5
 
 182
Ведущие специалисты, руководители предприятий (объединений), организаций и учреждений отрасли
 
    0
 
    0
 
    0
 
    0
 
    0
 
     0
 
   35
 
 2680

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 13

Темы диссертаций, защищенных в диссертационном совете ИПК
В 20102011 учебном году

№/№
Дата
Автор
Тема

 

1.
28.10.2010  
Смирнова Ирина
Павловна
г. Москва
Коммуникативная компетентность телеведущего: критерии эффективности речевого поведения
2.
23.12.2010
Миронова
Эльвира
Геннадьевна
г. Череповец
Образ России в журнале «Нью-Йоркер»
3.
20.01.2011
Бабкин
Анатолий
Юрьевич
г. Москва
Корпоративные издания в структуре печатных СМИ: типологические и профильные характеристики (на примере прессы федерального государственного унитарного предприятия «Почта России»)
4.
17.02.2011
Шестеркина
Людмила
Петровна
г. Челябинск
Формирование инновационной модели подготовки журналистов в контексте становления конвергентных СМИ (гуманитарный и технологический аспект)
5.
24.03.2011
Сергеенко
Алла
Александр.
г. Москва
Создание журналистских текстов в трансформирующейся среде массовой коммуникации
6.
24.03.2011  
Аверкова
Анжелика
Валентиновна
г. Минск
Спорт на экране: телережиссура массового зрелища
7.
21.04.2011  
Кихтан
Валентина
Вениаминовна
г.Ростов-на- Дону
Образовательный контент в интернет-медиа: история становления и тенденции развития
8.
19.05.2011
 
Батыршин
Радик
Ирикович
г. Москва
Телекомпания «Мир» как инструмент формирования единого информационного пространства СНГ
9.
19.05.2011
 
Муромцева
Анна
Валерьевна,
г. Москва
Мультимедийные средства в системе дистанционного образования
10.
16.06.2011  
Касютин
Владимир
Леонидович
г. Москва
Формы и методы государственного регулирования СМИ (на примере российских региональных изданий)
11.
16.06.2011  
Кемниц
Ярослав
Юрьевич
г. Москва
Природа визуальных эффектов: формирование экранного образа
12.
17.06.2011  
Головко
Сергей
Бориэльевич
г. Москва
Дизайн российских газет: генезис, современное состояние и тенденции развития

Новости

В институте

21/04/2017
Защита дипломов на кафедре журналистики

15/04/2017
Серия круглых столов «Система квалификаций и профессиональные стандарты в книгоиздании и книгораспространении»

14/04/2017
ПОЗДРАВЛЕНИЕ!

21/03/2017
Ушел из жизни первый ректор ИПК работников телевидения и радиовещания (ныне Академия медиаиндустрии) Вилионар Васильевич Егоров

18/03/2017
ПОЗДРАВЛЯЕМ РЕКТОРА К.К. ОГНЕВА С НАГРАДОЙ ЗА ВКЛАД В СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ!

14/03/2017
К 100-ЛЕТИЮ ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. Новая книга А.В. Черняка - "Печать как двигатель революций в России".

17/02/2017
КИПРАС МАЖЕЙКА В ТАДЖИКИСТАНЕ

06/02/2017
Международный университет в канун юбилея

23/01/2017
Вручены призы победителям конкурса имени диктора Всесоюзного радио Юрия Левитана, учрежденного Академией медиаиндустриии.

13/01/2017
13 января - День российской печати. Поздравляем коллег с праздником!

09/01/2017
Одобрены профессиональные стандарты, актуализация которых в 2016 году проводилась Академией медиаиндустри

19/12/2016
Открытие 23-й Региональной конференции ИНПУТ

15/12/2016
23-я Региональная конференция ИНПУТ

15/12/2016
НАШ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ В ПРЕЗИДЕНТСКОЙ АКАДЕМИИ

15/12/2016
Высокая оценка наших cоседей

14/12/2016
«Инженер транспорта» об Академии медиаиндустрии

08/12/2016
Мастер-класс на 1 Канале

08/12/2016
ПОЗДРАВЛЯЕМ !

08/12/2016
На VI фестивале «Интеграция»

04/12/2016
КИПРАС МАЖЕЙКА В КАЗАХСТАНЕ

Архив новостей
 
об институте программы обучения расписания телестудия наука